笔尖落下，徐飞五指执笔，手腕故意抖了两下。/幻+想/姬\ `冕-废_岳+黩′

他五岁半的小胳膊，确实也没多稳当。

但这一抖，就抖得很有技术含量了。

第一个“仁”字，墨汁有点重了，一撇拉得太长，捺又显得太短。

不过细看，笔画的走向和结构，却又隐约透着一丝章法，仿佛是初学者误打误撞中，触碰到了正确方向。

徐飞看着自己的“杰作”，心里暗笑。

这才符合五岁半小孩第一次用毛笔写字的水平嘛，甚至还显得有点“天赋”——

毕竟误打误撞也能写出一点章法，不是一般小孩能做到的。

他没有停下，继续小心翼翼地写第二个、第三个……

每个字都写得歪扭各异，但又都保留着那一点点似是而非的“底子”。

讲台上的钱大塾师背着手，踱着步，眼睛则在下方每个弟子的身上扫过。

他的私塾虽然不大，但学生也不少，从五六岁的蒙童到十岁出头的大孩子都有。

教书育人，尤其教这些刚接触文字的孩子，得费些心思。

很快，他的目光停留在了最前排靠窗的那个小小的身影上。

钱大塾师走到徐飞桌前，低头一看。

映入眼帘的，是一排歪歪扭扭的“仁”字。这些字单独拎出来看，丑得让人发笑，笔画粗细不匀，结构更是惨不忍睹。`微`趣^小,税·网! ′免\废_越¨黩_

然而，钱大塾师毕竟是教了几十年书的老先生，眼神毒辣。

他没有被字表面的丑陋迷惑，而是看出了一些不一样的东西。

这些字虽然丑，但每一个笔画的起承转合，似乎都隐约遵循着一定的规律，仿佛写字的人心里是明白这个字该怎么写的，只是身体跟不上思维。

尤其是那几个相对“好”一点的字，虽然稚嫩，却透露出一种难得的灵气。

“嗯……”

钱大塾师低低地哼了一声，拿起徐飞的一张纸仔细看了看，又看了看徐飞那专注得有些过头的表情，以及他那只攥着笔的小手。

“孩子，你这个‘仁’字，心字底这一笔，要写得舒展些，像两只手在拥抱。竖弯钩要稳，钩要短而有力。”

他温和地指导道，同时伸出食指，在空中虚画了一个规范的“仁”字。

徐飞抬起头，露出一副认真听讲的模样。

现在钱大塾师一点拨，他立刻装作茅塞顿开的样子，连连点头：“哦！原来是这样！”

然后，他重新蘸墨，笔尖落纸。

这一次，他稍微调整了一下笔法，让笔画变得流畅了一些，心字底也写得舒展了些，虽然整体还是歪扭，但相比之前，己经有了质的飞跃。_E¨Z·暁-税*王\ ¨埂`欣~蕞!全_

钱大塾师看着徐飞这一笔，眼睛猛地一亮。

这小子……竟然一点就通？！而且改进得这么快？！

他刚才看得仔细，这孩子之前写得虽然歪扭，但基础的笔顺和结构意识是有的。

现在稍微提点一下，他竟然能立刻理解并运用到笔法上。

大部分孩子，光是把笔画写首写正，就要练上好一阵子。

钱大塾师的心里开始翻腾起来。

这悟性，这潜力！

在这个镇上的小私塾里，自己能教给他的东西恐怕不多。

这样的苗子，得尽早找到更好的老师，才能不耽误他！

或许是县城，甚至府城的名师……

他己经在心里盘算着，怎么提这件事了。

不过，面上钱大塾师还是不动声色，只是点了点头：“不错，有进步。继续这样练习。”

他没有表现出过度的惊讶，以免给这孩子太大的压力。

徐飞则继续装作一脸惊喜，恭恭敬敬地应了一声：“是，塾师！”

然后继续埋头写字，只是这一次，他写得比之前规范了一些，但也没有完全“恢复”到前世的水平，依然保持着那种“初学者快速进步”的风格。

钱大塾师又踱步走到学堂中间，他走到徐文彦的桌前停了下来。

徐文彦此时正一脸认真地写着“仁”字，他毕竟比徐飞大了三岁多，在家也跟着徐有德练过一阵子字，所以写得要规整许多。

虽然谈不上多漂亮，但在私塾里这群孩子中，算是中上水平了。

钱大塾师看了看，满意地点了点头：“文彦，你的字写得不错，比之前稳当多了。继续保持！”

徐