是舒欢的欢呀！：你这是在趁机给我增加了一项学习任务！

则五：不是想提升英语？

则五：语言环境是最高效提高英语的方法。ˉ±&精￥武-?.小:?1说′?网a ?-2追?最±!?新$￥章??节)

时舒欢想起昨晚萦绕在她耳边的他的声音。

一想起，耳朵里还有那种酥麻的感觉，她有点动摇。

是舒欢的欢呀！：那我要是听不懂你在说什么怎么办？

则五：这么对自己没有信心？

是舒欢的欢呀！：跟你比那肯定是差的不止是一大截。

则五：我们本来不站在同一高度上，这样比没有意义。

则五：也不是拿自己跟其他人比。

则五：你要跟自己比，才有参考价值。

则五：有收获就是进步。

他的话语总是能平和地开导她，引导她站在积极正向的方向，又给予她无尽的鼓励。

时舒欢想退却的念头被一只大手在身后轻轻稳稳地兜住，安抚过后，缓慢且坚定地推向前方。

是舒欢的欢呀！：那我试一试。

拨打语音通话过去。

段锐则先出声，“晚上好，舒欢。”

时舒欢听到他说的是英文，咽回了下意识脱口而出的中文。

转换成英文，“晚上好，则五。”

……

十分钟时间到，段锐则终止话题，收尾，“今天的聊天时间结束，希望你拥有一个美好的夜晚，晚安。`_?我$?2的-??书￡?城(3/ ?}?追^￡最′{?新?章?节1{?”

“晚安。”时舒欢恋恋不舍结束。

全程全英交流。

他们聊的是一些日常的话题。

今天做了什么？

晚饭吃了什么？

心情怎么样？

……

段锐则刻意放缓了语速，让她能第一时间快速适应跟上。

抛出话题一步步引导她开口。

虽然中途有一些磕绊，但也还算好。

开头的不自信到结尾的轻松自如，对比明显，有长进。

时舒欢从一开始的紧张害怕跟不上，在他的引导下逐渐适应，最后沉浸在他营造的语言环境中。

她熄灭了灯躺在床上，睁开的眼睛在昏暗灯光下是亮莹莹的，正如屋外黑夜里亮闪闪的星星。

汹涌地潮水退去，水面恢复平静，心绪轻柔荡漾许久。

阖上眼皮。

夜深，自然的声音己安静，世界也陷入沉睡。

时舒欢看着便签纸上刚写下的day10学习计划，手中还没放下的笔在后面加上了一项。

十分钟英语对话。

她抬头看向玻璃瓶里的千纸鹤，似乎日复一日平淡的学习生活中又新增了一笔色彩。ˉ?E:=-Z?D?小??说[网;? {更&新?ˉ?最)快μ

送去干洗店的衣服己经清洗干净送了过来。

时舒欢收进衣帽间，等着下次见面的时候再还给他。

晚上完成学习任务。

是舒欢的欢呀！：任务完成！

则五：嗯，休息一下。

是舒欢的欢呀！：今晚可以英语对话吗？

则五：这对你来说是奖励还是任务？

时舒欢回想昨晚的交流，是轻缓的，是舒心的。

是舒欢的欢呀！：我想是奖励。

则五：可以。

时舒欢突然好奇，如果她觉得跟他英语对话是一项任务，他的回答会是什么。

是舒欢的欢呀！：如果我觉得是任务呢？

则五：奖励本身的意义是让你解压，得到放松，获得愉悦感。

则五：我自认为的奖励在你那里变成了任务，那性质就变了。

则五：奖励不再是奖励，而是变成了惩罚。

则五：这样的奖励没有意义，反而还会加重你的负担，不应该存在。

奖励，不是他单方面认为它是奖励就是奖励，而是取决于得到奖励的她。

她认为它是奖励，它才是奖励。

是舒欢的欢呀！：是我视为奖励它才存在吗？

则五：可以这么理解。

时舒欢眉眼欢笑，但……

她得到了满足，那他呢？

是舒欢的欢呀！：那这十分钟对我来说是奖励，对你来说是什么？

则五：我说过，从你身上我会有获得感。

她的信任，她的放松，她的